Nunca encontrei ninguém completamente incapaz de aprender a desenhar.

John Ruskin, intelectual inglês do século XIX


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quinta-feira, 12 de fevereiro de 2015

INSTRUMENTOS, UTENSÍLIOS E FERRAMENTAS_Fev15

"DESAFIO 51 - Fev 2015 - Ferramenta", publicado no edital dos USKP


Seguidamente transcrevo elementos extraídos do meu Diário Gráfico - Registos ocorridos na ESCOLA DO CONSERVATÓRIO DE DANÇA E DE MÚSICA DE LISBOA. Referem-se ao PRIMEIRO PERÍODO LECTIVO 2014/15.

De OUT/DEZ 15 - Com a Professora Coordenadora artística da EDCN - REPORTÓRIO CONTEMPORÂNEO.

No respeitante a qualificação de " Ferramenta e Utensílio" no decurso das aulas:
1.FERRAMENTA (Recurso pedagógico):
    a) MÚSICA – SINFONIA da “REQUIEM”, de Benjamin Britten (1913-1976), (Sinfonia nº.3           – Symphony ou Sorroowful , Songs, Op.36, 1º. Andamento).
        Trabalho de grupo em que o tema memorial baseia-se no final da II grande Guerra                  mundial (Sentimento, esperança, renascer…)
2.UTENSÍLIO:
     a) COREOGRAFIA – os alunos bailarinos demonstram domínio de dança clássica e de            dança  contemporânea, Dança de Movimentos, movimento esse que sucedeu a                    dança pós - moderna, com o coreografia de Vasco  Wellenkamp;

     b) FIGURINO também sob a direcção da Professora  Regente da cadeira - O grupo de             jovens alunos reúne em suas apresentações elementos de canto, literatura, artes                 plásticas numa simbiose e, entre várias vertentes de dança clássica e da                               contemporânea. 
3. INSTRUMENTO:
       a) No ESPAÇO - salão apropriado (entre outros apetrechos com espelho, varão de                 apoio e de segurança para ballet, equipamento musical ( um dos quais um piano de             cauda, salvo erro de três pedais, mas ainda não usado para esse efeito) e escutava-            - se então a música  sinfónica proveniente de uma gravação  adequada em CD,                     emitida pela aparelhagem de vídeo.

OBS: Ainda anotei alguns momentos de treino expressos na (Fig 1.) e na  terceira imagem no canto inferior esqº  durante um curto intervalo das respectivas aulas.

Recolhi esses vários momentos assentes no meu caderno e escolhi aulas dos dias 30 OUT, 6 NOV e ainda a 13 de NOV 15, conforme as imagens da Fig1. Não existe uma página única desse acontecimento mas vários momentos ocorridos que reuni em sinopse neste Desafio 51.
 
Fig1. MOVIMENTOS DE DANÇA das aulas e de intervalo